Свой рисунок мы начнем с начальных контуров, а именно изображения тела и головы. Такие первоначальные контуры помогут правильно изобразить бабочку. Выполняя первый этап рисунка, следует также нарисовать несколько линий, которые в будущем станут крыльями бабочки.

2. Приступаем к рисованию крыльев и головки бабочки

Вам необходимо нарисовать вначале усики, их края постарайтесь изобразить с небольшими утолщениями, таким образом, будет видно, что вы занимаетесь рисованием бабочки. Затем нужно изобразить линии, которые станут верхними контурами крылышек. После этого нашей задачей является нарисовать нижние подкрылки. Также вам необходимо изобразить верхнюю часть нижних крыльев, ее рисуем закругленной. Попытайтесь все эти контуры изобразить с большой точностью, ведь первоначальная разметка обозначит весь рисунок.

3. Занимаемся рисованием общих контуров

Хотелось бы отметить, что это сделать совсем несложно. Вам необходимо всего лишь соединить ранее нарисованные линии, изображая, таким образом, контур крыльев. Не нужно давить рукой на карандаш, поэтому рисуем легко.

4. Работаем над силуэтом крыльев нашей бабочки

Следующий шаг тоже легко рисовать. В действительности форма крыльев у мотылька является «неправильной», поэтому не существует особых правил для их выполнения. Эти линии можно рисовать произвольно, на свое усмотрение, как вам нравится. Главным требованием является то, что крылья мотылька должны быть симметричными.

5. Линии на крыльях мотылька

Наверное, вы не раз замечали, что крылья мотылька нежные порой даже кажется, что они прозрачные. Однако внутри крылышек есть прожилки, именно их нам необходимо нарисовать. Эти прожилки также можно рисовать произвольно, но их не должно быть много. Так шаг за шагом у нас получилась очаровательная бабочка, очень похожая на настоящую. Выполнить этот рисунок совсем несложно, если с точностью выполнять пошаговую инструкцию. Правда, сначала вам нужно придумать узоры, а затем нанести их на крылья. К примеру, бывают бабочки, на крылышках у которых узоры в виде больших глаз. С помощью этих огромных глаз бабочки успешно защищаются от разных птичек, которые желают ими полакомиться.

6. Приступаем к рисованию узоров

В случае если вы никогда не использовали для рисования краски, рекомендуем раскрасить бабочку с помощью цветных карандашей. Также можно попробовать затенить рисунок, используя простой карандаш. Как вы убедились, бабочку нарисовать легко и просто. Конечно же, без определенных трудностей здесь не обойтись. К примеру, рисуя шероховатую поверхность крылышек, каждый испытывал небольшие трудности. Чтобы облегчить это задание нужно изобразить поверхность крыльев карандашными штрихами, направляя их в одну сторону. Затем можно попытаться растереть сделанные штрихи пальцем.

Разновидность узоров изображенных на крыльях мотылька очень большая, поэтому вы можете использовать те из них, которые лучше всего получается нарисовать. Кроме того, можно придумывать узоры самостоятельно. Хотелось бы отметить, что практически все садовые бабочки имеют на крыльях черную обводку, а вот у бабочки капустницы имеются линии с кружочками, которые не наблюдаются у других бабочек.

Если вы без подготовки предложите детям нарисовать бабочку по-памяти, то гарантирую - получите пачку картинок в стиле «сделать хотел грозу, а получил козу, розовую козу…». Ничего удивительного – детские книжки и мультфильмы внушают малышам образ бабочки настолько искажённый и удалённый от реальности, что уже даже и не смешно.

А когда я показываю довольно реалистическую раскраску бабочка, то дети ахают: не ожидали они, что бабочки ТАКИЕ.

Прежде, чем продолжим, прочтите .

Итак, сегодня клин клином вышибаем - учимся рисовать бабочку по-правдашнему. Начнём с изображения жилок.

То есть, я рисую на доске или на плакате схему расположения жилок и прошу учеников воспроизвести чертёж. Он довольно сложный – смысл задания в том, чтобы на глазок распределить дуги жилок равномерно по площади крыла. По опыту знаю, что даже некоторые пятилетки справляются, а шестилетки – почти все. Итак, жилки нарисовали – обведите ярким цветом, например, красным.

Обводилка - штука очень полезная - закрепляем представление о форме крыла и его схеме строения, а заодно мелкую моторику рук тренируем. Хорошо, пора учиться рисовать бабочку самим.

Нарисуем бабочку поэтапно

Так как тема сложная и трудно заходит в головы, то показываю поэтапно и на доске и практически каждому ученику - на бумаге. Рисуем крест – четыре сектора - четыре крыла.

Перекрестие находится на груди.

Да, все четыре крыла прикрепляются рядом – на спинной части груди. НЕ НА БРЮШКЕ! Теперь рисуем эти крылья – форма сама по себе не сложная, но детям трудно преодолеть вызубренные стереотипы и удержаться от закручивания усов в бараний рог и сведения крыльев к размеру рыбьих плавников. Ну вот, придётся напрячься.

Да! Чуть не забыла - мы ведь ещё тему "симметрия" повторяем - левая половина должна получиться как зеркальное отражение правой:

Далее вырезаем обеих бабочек. Тут хитрый момент – усики. Дети приучены вырезать по линии, а тут одна линия только и есть, надо как-то выкручиваться. И – ничё так, многие дети как миленькие эти тонюсенькие усики вырезают.

Теперь обеих бабочек прикладываем к альбомному листу и обводим простым карандашом – работа с шаблоном и запоминание формы. Приклеим бабочек точно на эти их контуры - развиваем глазомер.

На альбомном листе ещё достаточно места – срисовываем бабочек СНОВА. Причём нужна точность воспроизведения – не надо здесь «СВОЕГО» вИдения образа бабочки. Своё видение может возникнуть разве что при многократном, заинтересованном наблюдении бабочек в природе. Если же этого опыта нет, то лучше не пускать дело на самотёк – пресловутое "своё видение" оказывается банальным мультяшным образом.

При рисовании бабочек строим их по приведённой выше поэтапной схеме. Да, рисуем крест, туловище, правильно прикрепляем крылья, а не валяем как попало наобум.

"

Поэтому прошу вас – мягко, но твёрдо направьте учеников на воспроизведение реальных очертаний и пропорций бабочки(типа парусника - других бабочек изучим позднее).

То есть у нас была одна готовая раскраска-бабочка, и, выполнив её, мы ещё трижды перерисовали, рисунок сами. И все четыре – ПОХОЖЕ!

Хорошо поработали.

Но вы же понимаете, что для того, чтобы заменить устойчивые стереотипы рисования на правильные одного занятии не достаточно. Мы вернёмся к теме бабочки-мотыльки ещё не раз.

Как нарисовать бабочку с опорой на раскраску вам рассказала Марина Новикова.