Системы органов животного и их функции

Системы органов животных

Основными системами органов животных является опорно-двигательная, пищеварительная, выделительная, кровеносная, дыхательная, нервная, органы чувств, эндокринная и половая.

1. Опорно-двигательная система: Обеспечивает изменение положения тела животных, движения отдельных органов и организма в целом Внутренний скелет - это опорная основа тела позвоночного животного. Скелет участвует в движении тела, осуществляет защиту внутренних органов. К скелету прикрепляется мускулатура. В костях скелета располагаются кроветворные ткани - в частности, красный костный мозг. Также скелет служит, как депо веществ - в нём хранятся запасы кальция и др. веществ.

Функция: обеспечивает изменение положения тела животных, движения отдельных органов и организма в целом.

2. Пищеварительная система: Состоит из ротового отверстия, в котором находится жевательный аппарат (зубы, язык) - механическая функция; глотка; мускулистый пищевод, по которому с помощью перистальтики происходит передвижение пищи в желудок, где и происходит пищеварение под действием ферментов и кислот; кишечник (тонкий, толстый, двенадцатиперстная кишка). Заканчивается пищеварительная система анальным отверстием, откуда выходят непереваренные остатки пищи. Из неназванных органов: поджелудочная железа, печень, желчный пузырь, слюнные железы.

Функция: питательная - переваривание пищи и преобразование входящих в организм веществ в усваиваемые данным организмом.

3. Выделительная система: Состоит из почек, мочеточников, где происходит передвижение и накопление продуктов жизнедеятельности. Кожа также может быть отнесена к выделительной системе (а точнее ее потовые железы).животное орган жизнедеятельность

Функция: выделительная.

4. Кровеносная: Основным органом является сердце, от которого отходят сосуды разного строения и функций. Вены: сосуды, несущие кровь, насыщенную углекислым газом (они идут от органов к легким по малому кругу кровообращения) и превращают кровь в артериальную - насыщенную кислородом, которая идет по большому кругу кровообращения по артериям. Самая большая артерия: аорта.

Функция: транспортная (обеспечивает газообмен), питательная (разносит питательные вещества, которые попали в кровь через сосуды на органах пищеварительной системы посредством всасывания).

5. Дыхательная: Состоит из трахей, легких. К ним также относится нос (его каналы) и рот. Это легочное дыхание. Есть еще дыхание поверхностью кожи. Это происходит с помощью пор на поверхности кожи.

Функция: дыхательная.

6. Органы чувств:

а) обоняния: нос и рецепторы.

б) слуха: комплекс органов уха, в который входит молоточки, полость с жидкостью, барабанная перепонка.

в) зрения: глаз и его сложное внутренне строение (радужная оболочка, хрусталик, мышцы).

г) вкуса: рецепторы на языке.

д) чувства: подкожные рецепторы.

Функция: восприятие внешних раздражений и реакция на них.

а) внутренней секреции: поджелудочная, щитовидная, слюнная, гипофиз, гипоталамус, надпочечники.

б) внешней: потовые.

в) смешанной: половые.

Функция: регуляция и помощь в работе внутренних органов "второй мозг".

8. Нервная: Мозг (головной и спинной), нервные окончания, узлы и клетки. Функция: регулирующая (контроль действий организма и его функционирование).

9. Половая: Выражено разделение на полы мужской и женский. Женские половые органы: маточные трубы, яичники, матка, шейка матки, влагалище, молочные железы.

Мужские: семяпровод, семенники, половой член.

Функция: воспроизводство себе подобных.

Список используемой литературы:

1.Слабкина А.И., Солдатов А.П., Попова М.А. Основы животноводства - М.: Агропромиздат, 1988.

2.Бакай А.В., Красота В.Ф., Мартьянов И.М. Животноводство - М.: Агропромиздат, 1985.

Урок 7. Органы и системы органов.

Цель урока : Сформировать у учащихся понятия об органе, системе органов; дать представление о различных системах органов животных, их строении, функциях;

Оборудование : таблицы с изображением различных систем органов животных.

Ключевые понятия и термины: Органы, системы органов: опорно-двигательная, дыхательная, пищеварительная, кровеносная, выделительная, нервная, эндокринная, половая; скелет, мышцы; пищеварительные железы; жабры, трахеи, легкие; выделительные трубочки, почки; сердце, артерии, вены, капилляры; рефлексы: безусловный, условный; инстинкт; нейрон, нерв, нервная система: центральная и периферическая; ферменты, гормоны; половые железы: яичники, семенники; половые клетки: яйцеклетки, сперматозоиды; симметрия: лучевая, двусторонняя.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Дать определение понятию «Ткань». Рассказать про эпителиальную и мышечную ткани.

Какая наука занимается изучением тканей? Рассказать про соединительную и нервную ткани.

III. Сообщение темы и целей урока.

VI. Изучение нового материала.

Рассказ учителя.

Как мы уже знаем, всё живое имеет клеточное строение, клетки объединяются в ткани для выполнения конкретных функций.

Различные ткани часто объединяются в более крупные функциональные единицы, именуемые органами.

Орган – это часть организма, имеющая определённую форму, строение, место в организме и выполняющая одну или несколько функций.

Органы защищают тело от повреждений, обеспечивают движение, участвуют в пищеварении, разносят питательные вещества и кислород по организму. Все органы связаны сетью кровеносных сосудов и нервов.

Любой орган действует не изолированно, а совместно с другими. В результате образуется система органов , обеспечивающая протекание важнейших жизненных процессов.

органы органы

У животных выделяют такие системы органов: опорно-двигательную, пищеварительную, дыхательную, кровеносную, выделительную, нервную, эндокринную и половую.

Остановимся на них подробнее.

Самостоятельная работа учащихся с учебником.

Заполнить таблицу, пользуясь материалом § 8, стр.30-33.

Дайте определение понятиям:

Ферменты – биологически активные вещества, способствующие перевариванию пищи.

Вена – это сосуды, несущие кровь к сердцу.

Артерия – это сосуды, несущие кровь от сердца.

Рефлекс – это ответная реакция организма на раздражения окружающей среды, осуществляемая с участием нервной системы.

Инстинкт - это определенная постоянная последовательность нескольких врожденных (безусловных) рефлексов.

Гаметы – половые клетки.

Гермафродиты – организмы, у которых мужские и женские половые железы формируются в одной и той же особи.

План строения тела животных (рассказ учителя).

Для многоклеточных животных характерна определенная симметрия тела . Она заключается в том, что тело животных можно разделить на части, которые являются зеркальным отражением друг друга. Например, у кишечнополостных и иглокожих симметрия лучевая (или радиальная). Такая симметрия развита у животных, которые ведут прикрепленный образ жизни или медленно плавают в толще воды. Через их тело можно провести одну воображаемую ось, от которой органы расходятся лучеобразно.

У большинства животных, которые активно передвигаются, различают передний и задний концы тела, спинную и брюшную стороны. Тело их можно разделить воображаемой плоскостью на две зеркально симметричные половины – левую и правую. Животных с таким типом симметрии называют двусторонне-симметричными . К ним относятся, например, черви, насекомые, все хордовые. Двусторонняя симметрия возникает в связи с оформлением головного отдела тела и органов, выполняющих сходные функции (это парные почки, конечности, легкие).

V. Закрепление знаний, умений, навыков.

- Перечислите основные системы органов животных.

Как регулируется согласованная работа органов и деятельность всего организма?

Какие типы симметрии тела существуют у животных?

VI. За дание на дом.

Дома: § 8, записи в тетради.

VII. Итог урока.

48) Заполните таблицу «Системы органов животных»

49) Рассмотрите рисунок. Подпишите части пищеварительной системы дождевого червя, обозначенные цифрами.

1 - глотка

2 - пищевод

4 - желудок

5 - кишечник

50) Рассмотрите рисунки. Напишите названия органов, обозначенных цифрами. Какие животные дышат с помощью этих органов?

Ответ: 1 - легкие. Животные: наземные животные и водные млекопитающие.

2 - трахеи. Животные: насекомые. 3 - жабры. Животные: рыбы

51) Каково значение выделения? Напишите, какие органы у животных осуществляют функцию выделения.

Ответ: Очищение организма от вредных веществ (продуктов обмена). У животных эту функцию выполняют, прежде всего, почки, мочеточники и мочевой пузырь.

52) Рассмотрите рисунки. Напишите названия типов нервных систем, обозначенных цифрами. Какие животные их имеют?

Ответ: 1 - сетчатая нервная система. У гидры, медузы, актинии.

2 - узловая нервная система. У червей малюсков, членистоногих.

53) Что такое гормоны и где они образуются

Ответ: Гормоны - это химические вещества, регулирующие работу органов. Гормоны образуются в железах.

54) К какой системе органов относятся яичники и семенники? Какие функции они выполняют?

Ответ: Половая система органов. Они образуют половые клетки.

* Тренировочные задания

Задания уровня А

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

А1) Ядра не имеют клетки

1) растений

2) животных

4) бактерий

А 2) Хлоропласты характерны для

1) беспозвоночных животных

2) бактерий

4) растений

А3) Нуклеиновые кислоты участвуют в

1) переносе кислорода

2) защите организма от инфекций

3) движении

4) хранении и передаче наследственной информации

А 4) Синтез белков происходит в

1) рибосомах

2) лизосомах

3) митохондриях

4) хромосомах

А5) Цитоплазма клетки

1) осуществляет связь между частями клетки

2) способствует соединению клеток между собой

3) выполняет защитную функцию

4) обеспечивает поступление веществ в клетку

А6) В результате митоза образуется(ются)

1) 1 клетка

2) 2 клетки

3) 3 клетки

4) 4 клетки

А7) В результате мейоза образуются

1) четыре клетки с одинарным набором хромосом

2) две клетки с тройным набором хромосом

3) две клетки с двойным набором хромосом

4) четыре клетки с двойным набором хромосом

А8) Ткань, которая обеспечивает передвижение по растению воды, минеральных и органических веществ, называют

1) механической

2) покровной

3) образовательной

4) проводящей

Задания уровня В

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

В1) Установите соответствие между организмами и типами их тканей

ТИПЫ ТКАНЕЙ

А) эпителиальная

Б) мышечная

В) механическая

Г) нервная

Д) проводящая

Е) соединительная

ОРГАНИЗМЫ

1) животные

2) растения

* Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий

В3) Установите последовательность уровней организации живой материи, начиная с самого низшего

Б) клетка

В) система органов

Д) организм

Орган можно определить как обособленную часть организма, которая имеет определенное строение и выполняет свои функции. В организме животных органы объединены в системы органов. Каждая система органов выполняет свои функции, более «глобальные», чем каждый отдельный орган. Органы в одной системе органов более тесно взаимосвязаны между собой, чем органы разных систем организма.

У животных разных уровней организации может быть разное количество систем органов. Но у большинства есть следующие системы: пищеварительная, дыхательная, выделительная, кровеносная, половая, нервная, эндокринная, опорно-двигательная. Также нередко отдельно выделяют иммунную систему.

Органы пищеварительной системы расположены последовательно, образуя пищеварительный тракт, который начинается ротовой полостью и заканчивается анальным отверстием. Между ними находятся глотка, пищевод, желудок, кишечник. Также в различные отделы пищеварительной системы открываются пищеварительные железы, они выделяют секреты, расщепляющие определенные вещества. Пища, проходя через пищеварительный тракт, измельчается, увлажняется, расщепляется, питательные вещества всасываются в кровь. Ненужные вещества выводятся из организма.

Благодаря дыхательной системе органов у животных осуществляется газообмен между клетками тела и внешней средой. В клетки из дыхательной системы кровью доставляется кислород. Из клеток кровь переносит в дыхательную систему углекислый газ. Органы дыхательной системы у разных животных не одинаковы. У наземных насекомых дыхательная система представлена трахеями, у водных животных - это жабры, у наземных и вторично-водных позвоночных - легкие и органы, по которым воздух поступает в легкие и удаляется из них.

Выделительная система обеспечивает удаление из крови избытков воды и вредных, ненужных веществ, продуктов распада. В кровь эти вещества попадают как из пищеварительной системы, так и из клеток организма. Строение выделительной системы также различно у разных групп животных. Так, например, почки есть только у позвоночных. У членистоногих выделительную функцию выполняют мальпигиевы сосуды.

Кровеносная система органов животных связывает различные системы органов. Другими словами, является посредником в обмене веществ между пищеварительной, дыхательной, выделительной и другими системами органов. Кровеносная система состоит из сердца и сосудов. Сердце играет роль насоса, заставляя кровь двигаться по венам и артериям. В тканях организма вены и артерии распадаются на очень мелкие сосуды - капилляры.

Половая система отвечает за размножение животных. В ней развиваются половые клетки. Мужские гаметы называются сперматозоидами и развиваются в семенниках. Женские половые клетки называются яйцеклетками, они развиваются в яичниках. Семенники и яичники - это половые железы.

Нервная система органов животных обеспечивает согласованную работу всех других систем, а также взаимодействие организма с окружающей средой. В процессе эволюции животного мира строение животных усложнялось. Также усложнялась и нервная система, особенно это касается головного мозга. Центральная нервная система состоит из спинного и головного мозга, периферическая - из нервов и нервных узлов. По нервам передаются раздражения от внутренних органов и органов чувств. Раздражения обрабатываются в центральных отделах. Далее по нервам идет ответная реакция.

Эндокринную систему составляют железы внутренней секреции. Вырабатываемые ими вещества доставляются кровью в места назначения и регулируют работу различных органов.

Опорно-двигательная система органов животных представлена скелетом и мышцами. Скелет отвечает за опору и защиту, мышцы - за движение. У членистоногих скелет внешний, в его состав входит хитин. У позвоночных развит внутренний скелет, который состоит из множества костей. У ряда животных (черви, моллюски) нет скелета. Их опорно-двигательная система представлена кожно-мускульным мешком.